企业员工培训是企业提升竞争力、实现可持续发展的重要手段，随着市场竞争的加剧，企业对员工培训的重视程度越来越高，为了提高培训效果，众多企业纷纷探索适合自身发展的员工培训系统，本文从系统理论的角度，对员工培训系统理论进行探析，以期为企业员工培训提供理论指导。
系统理论概述
系统理论是研究系统性质、规律和发展的理论体系，系统理论强调系统内部各要素之间的相互作用和相互影响，认为系统是一个有机整体，系统理论主要包括以下几个观点：
1、整体性：系统是由多个要素组成的有机整体，各要素之间相互依赖、相互制约。
2、目的性：系统具有明确的目的，即实现系统的整体优化。
3、动态性：系统处于不断发展变化的过程中，系统内部各要素之间的相互作用和相互影响使得系统不断调整和优化。
4、适应性：系统具有自我调整和优化的能力，以适应外界环境的变化。
企业员工培训的系统理论
1、培训系统要素
企业员工培训系统包括以下要素：
（1）培训需求分析：通过对企业现状和未来发展的需求分析，确定培训目标。
（2）培训内容：根据培训目标，设计培训课程和内容。
（3）培训师资：选择具有丰富实践经验和专业知识的培训师。
（4）培训方法：采用多样化的培训方法，如讲授、案例分析、角色扮演等。
（5）培训评估：对培训效果进行评估，以优化培训内容和方式。
2、培训系统结构
企业员工培训系统结构包括以下几个方面：
（1）培训体系：包括企业整体培训规划和各层级、各岗位的培训计划。
（2）培训组织：设立培训管理部门，负责培训工作的组织、协调和实施。
（3）培训实施：包括培训课程设计、师资选聘、培训场地和设施配备等。
（4）培训资源：包括培训教材、资料、课件、案例库等。
（5）培训评估：建立培训评估体系，对培训效果进行持续跟踪和改进。
3、培训系统运作机制
企业员工培训系统运作机制主要包括以下几个方面：
（1）培训需求调研：定期开展培训需求调研，了解员工培训需求。
（2）培训计划制定：根据培训需求，制定培训计划。
（3）培训实施：按照培训计划，开展培训活动。
（4）培训评估：对培训效果进行评估，以优化培训内容和方式。
（5）持续改进：根据培训评估结果，不断调整和优化培训系统。
企业员工培训系统理论为我国企业员工培训提供了理论指导，在实际操作中，企业应根据自身实际情况，构建完善的培训系统，以提高员工素质和整体竞争力，企业应关注培训系统的动态性、适应性，不断调整和优化培训内容、方法，以适应市场变化和企业发展需要，只有这样，才能使企业员工培训发挥出应有的作用，为企业发展注入强劲动力。